Education 教育

Ψ 临床心理学硕士
Ψ 社会科学 心理学学士 (荣誉学位)

Professional Memberships 专业会员

Ψ 新加坡心理学注籍

Academic Appointments
学术职位

Ψ 高职兼职教授, 新加坡国立大学

林佳永
Jiayong Lin

MSPS, MSRP
临床心理学家
注册心理学家 (SRP)


林佳永是一名临床心理学家. 他对儿童心理学与特需儿童教育具有深入研究和经验。他之前在政府医疗机构与志愿福利组专业化织(包括竹脚妇幼医院、新加坡唐氏综合症协会和国防部防卫心理部门)获得丰富的工作经验。他曾是新加坡智障人士福利促进会,宏茂桥培训与发展中心的主任。现在,他也兼任新加坡国立大学高级讲师,主讲养儿育女与儿童发展的课题。 

他擅长为特需儿童作神经发育与心理诊断评估,以确定他们的神经发育状况,例如自闭症谱系障碍、智力障碍、全面性发育迟缓、注意力缺陷多动障碍、特指学习障碍,和有关睡眠、进食、如厕、学校适应能力、社会关系等的发展问题。 

他专为特需儿童、青少年与成人提供心理咨询。除了善于应付焦虑症、情绪障碍(如:社交焦虑症、恐慌症、恐惧症、忧郁症)、对立违抗性障碍引起的社会与品行问题、行为障碍等之外,他也协助普通病患面对慢性或末期病症。他在新加坡武装部队有六年经验,先是空战上尉,后任防御心理学家。因此,为国家服务所累积的经验丰富了他策划的疗程。他不仅评估国民服役人员的备战状态和测试他们胜任重要职务和军事行动的能力,也为即将入伍的青少年与他们的父母提供有关国民服役与作战职务咨询。 

在咨询过程中,他使用的是以系统为基础、以咨询者为中心的非批评性方法。 

他曾以私人或专业身份与以下机构合作:

林佳永心理学家善于使用一系列的心理学方式,例如认知行为疗法、接纳和承诺疗法、辩证行为疗法、配合功能行为评估的积极行为支持疗法、应用行为分析、主动支持计划、自闭症和相关沟通障碍儿童管理与教育计划、积极育儿计划。此外,他也采用神经心理学与心理教育评估来诊断神经发育障碍,接着协助申请特殊教育,甚至推荐课室或考试环境调整,以提升学习环境,促进学习效率。

对于培训家长,提供婚姻或感情咨询、协助特需人士融入社会,他都得心应手。

身为两个孩子的父亲,他非常了解照顾有发育问题的儿童是非常不容易的,尤其在帮助他们掌握日常生活技巧、建立人际关系、搞好学业、控制情绪与行为各方面。林佳永心理学家坚信每个孩子都应获得最佳机会发挥潜能。

最新传媒访问篇:

The New Paper - “Drug Abuse Among Young People Still a Concern: CNB
(年轻人吸毒仍然是棘手问题:中央肃毒局)


Selected Publication & Conference Highlights

Ψ (2020) Implementing Active Support in disability day services: A 6-month prospective study on engagement and behaviours of concern among adults with intellectual disability. Journal of Applied Research in Intellectual Disability. (15 May 2020; https://doi.org/10.1111/jar.12750)

Ψ (2018) The relationship between screen use, sleep, and emotional/behavioural difficulties in preschool children with neurodevelopmental disorders: a cross-sectional study. Society for Developmental and Behavioural Pediatrics 2018 Annual Meeting. California, United States; Also presented at the 6th Singapore Paediatric and Perinatal Annual Congress. Published in 2019 in the Journal of Developmental and Behavioural Pediatrics, 40 (7), 519-529.

Ψ (2019) Operationalising active support principles in disability program planning: a 6-month prospective study on engagement and behaviours of concern among adults with intellectual disability. International Association for the Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities (IASSIDD) World Congress 2019.

Ψ (2019) The influence of parental screen time and attitudes on screen use in preschool children attending a developmental clinic. Royal College of Paediatrics and Child Health Annual Conference 2019. United Kingdom.

Ψ (2017) Screen use and its relationship with emotional and behavioural difficulties in preschool children with neurodevelopmental disorders: do screen content and context matter? 13th Congress of Asian Society for Pediatric Research. Hong Kong.

Awards, Accreditations & Other Appointments

Ψ Singapore Armed Forces (SAF) Academic Training Award

Ψ National Council of Social Service (NCSS) Social Service Scholarship with placement in the NCSS Sun Ray leadership scheme

Ψ Movement for the Intellectually Disabled of Singapore (MINDS)     (2017 - 2020)

Head, Ang Mo Kio Training and Development Centre (ATDC) (2018 - 2020)